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公共卫生学生启发,改变世界

公民参与基金2015年

公民参与 Fund

学生体质健康研究模块上读博士卡尔·哈特的书 高价 在2014年被转移给他写信。这个起步这就造成了哈特博士访问UEL于2015年5月交付客座讲座通信的跨大西洋链。  

阅读和反思 高价 旨在帮助健康学习的学生提高他们的批判意识,并设法改善世界,并civically从事一个项目的一个组成部分。  

该项目设计了三个阶段,以支持学生从一个旅程 反射技能提升公民参与.  

第一阶段涉及反射在模块在所研究的文献。在第二阶段,学生通过审查学术文献和使用参与式研究方法发展批判性思维能力。学生反映,并在其中被哈特博士参观了策展的展览反映了他们的新想法。  

最后阶段看到了学生与当地社区中心工作的申请项目学习的促进健康的方法。

项目负责人詹妮弗博士兰德尔很高兴,因为哈特博士同意从他家旅行在纽约,以满足学生。 

“卡尔的自己的生命勇敢讲推进启发学生反思自己的生活毒品政策的讨论,”她说。