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          公民参与基金2016- 2017年

          在公民参与基金支持动手是对我们社区的真正影响的项目。大部分工作是局部的,但机会是广泛的。

          Students outside in community

          项目

          公民参与基金2017年

          该基金支持公民参与实践项目,那
          对我们的社区实际影响。大部分工作是本地的,但
          机会广泛测距..

          项目

          海边
          概要

          海边遗产纲要
          项目是UEL和社会企业组织之间的合作
          总部设在绍森德海上,文化CIC引擎。一个更大的项目的一部分
          “诉诸海岸”,注重公众参与随着文物和
          在Tendring沿海城市的文化历史 - 哈里奇/ Dovercourt,
          沃尔顿-ON-THE-濑,弗林顿,Jaywick和克拉克顿,该项目将在概念
          设计出覆盖材料的全面纲要提供访问
          沿海城镇的发展史和海滨度假胜地。

          探索中的作用
          舞蹈,作为健身的一种形式,以解决肥胖的年轻人的崛起

          UEL舞蹈集体意志
          与(荣誉)理学士公共卫生和(荣誉)理学士健康一起工作
          学生提供ESTA推广项目。在应对肥胖危机,
          学校将涉及公共健康学生一起跳舞UEL工作
          集体创造了一系列营销,推广和执行工具,
          体现舞蹈的健康益处。该项目将在交付
          范围纽汉姆和沃尔瑟姆福雷斯特学校/学院。 ESTA的巅峰之作
          项目将在5月发生碰撞的年度舞蹈节呈现,在
          以及马戏团斯特拉特福呈现在利斯特社区学校
          莱顿预科学院。

          EVC研究所@ UEL
          (5天的社会调查程序)

          UEL该研究所是EVC
          设想为媒体制作,公民密集,五一天的经历
          反思和课程开发。 UEL教育文凭的学生将制定
          基于项目旨在建立促进战略,他们的年轻学生
          数字和印刷素养,批判性思维和团队协作
          技能。使用该中心的青年教育视频供电
          视频简历EVC @ UEL研究所将提供学生教师
          危重从事专业研讨会及训练课程,他们将在那里
          学会协作制作自己的视频文件,以及开发
          策略促进基于项目查询处理自己
          学生在应对社会问题。该项目将支持教育
          发展的知识,技能和做法,利用媒体作为一种工具
          探索贫困,种族和公民参与在自己的教室 - 和
          对社区的影响在他们的工作。

          泰特的生活:
          社区参与打捞研究所泰特的口述历史

          这个项目的目的将是
          到打捞,记录和保存的社区泰特研究所的历史
          在Silvertown。该研究所是由亨利·泰特在1887年确立为
          他的世俗社会活动场所糖的工人。该项目将采用
          救援/打捞考古的方法来记录和记录社会
          建筑环境特别强调该研究所的历史
          它的文化和社会的影响。我院历史上一直
          一个在该地区的社会生活和ESTA项目非常重要的作用
          它的使能持久的遗产将被记录在案,记录并分享在旅行
          展览和短纪录片视频。

          支持难民
          高等教育:伦敦研究中心

          该项目将支持
          主动开始难民访问计划范围内UEL。该
          目前,大学是在伊拉斯谟计划+合作资助随着
          中欧大学在布达佩斯和其他人提供更高的接入
          教育难民和寻求庇护者。 ESTA包括五大系列
          10个星期的星期六工作坊的课程,在2017年四月开始的目的
          该项目将首先是创建一个在线研究中心
          在伦敦的难民和移民。这将作为一个网络中心
          难民和寻求庇护者在英国居住,并提供同行评审,目前
          并为难民和寻求庇护者的相关材料要寻求更高卫生组织
          教育机会在英国。

          再访
          划分

          2017年是70周年
          印度的分区。分区的遗产已经产生了深刻的影响
          生活和许多UEL学生的身份,以及更广泛的后果
          全球局部和政治是在新闻报道每天证明。该项目
          将允许学生研究分区的两个瞬间的机会
          本身及其社区在伦敦东部的遗产。学生将工作
          在咖喱角的文化知名制作安瓦尔Akthar
          使两部电影记录分区和冒充的遗产
          关于多样性在伦敦的未来问题。

          相信在我

          “对我的信任”带来的
          中国社会科学院一起学生教育和社区,学校的校
          从巴纳的艺术和数字产业,年轻护理离开者。 
          ESTA UEL为学生提供工作的年轻人从一个机会
          本着互惠互利的当地社区的项目,促进工作为基础
          学习对学生开放的路线为年轻的护理毕业生学习
          关于高等教育为自己。 “对我的信任”将使UEL
          学生,以满足当地年轻护理毕业生,并协助他们在
          共同创立自己有利的故事。该项目将在达到高潮
          移动展的协作工作(摄影和短的传记),
          由参与者自行策划。  

          创意波

          adpocket是城市工作
          名称的内部学生为主导的广告代理广告提供
          和通信解决方案,以当地的初创企业和慈善机构在东部地区
          伦敦地区。从试验台项目,我们采取ESTA词干
          学年,城市adpocket希望通过在投资基础上我们的成功
          BA广告的公民参与和他们成为举措
          这提升我们的机构运作学生的就业能力和参与。该
          被认为将工作与社区通常无法承受聘用
          广告公司,如当地慈善机构和新业务,并部署
          学生想出创新的广告创意,无偿的基础上。

          玄机

          无限的故事(美国)使用
          数字化的故事为手段来绘制在一起UEL,救世军
          房屋协会(萨哈)开放的人才
          数字节目和基础研究
          公司金匠托管承接数字的综合方案
          那是显而易见评书的工作有利于学生和员工,创造新的链接
          以高调的合作伙伴社区和展示工作完成的
          国际观众在2017年七月不为人知的数字会议
          是指基于车间讲故事的过程能够与很少或人
          没有媒体的生产经验,以获得创建所需的技能
          使用图像从他们的人事档案短片。

          该groundbreakers:
          在伊丽莎白女王奥林匹克公园挖掘历史

          这个项目的目的是
          研究和查找记录,博物馆和考古收藏,以记录
          新的英国女王伊丽莎白二世奥林匹克公园在斯特拉特福的网站的历史记录。
          这是一个重大的项目创建文物径和出版物的一部分
          解读公园的历史给广大观众,创造研究
          为有兴趣在伦敦站点的历史任何资源最新
          公园。该助学金将涉及参观当地的国家和归档
          收集,整理和相关注意到材料和面试项目
          合作伙伴和专家。调查结果将在被整理归纳和注解
          这可以通过未来的研究人员使用书目(和市民)
          基于历史的项目。

           

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