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          小姐杰玛米莱德

          讲师

          教育和社区学校CASS

          杰玛莱德是在教育和社区中国社会科学院学校的讲师。她教的幼儿本科和研究生课程。

            我在幼儿教育工作的激情开始时,我有资格作为一个训练有素的nneb托儿所的护士,在一个私人托儿所工作,进展到一个高级托儿所护士与0-5岁年龄组的角色。我的经历使我在继续教育工作作为早年的工作实习协调员为学生上的缓存保育和教育课程学习。我在高等教育已经工作了5年的评估者,导师和项目负责人对早年初始教师培训(eyitt)的途径,并为在安格利亚鲁斯金大学的幼儿教育讲师,澳门银河官网。我已经在头与私人和不以营利为目的日间托儿所,私立和公立学校和家庭也获得实践经验阴影和支持人员的工作开始/早先拔头筹组织和儿科中心的儿童有特殊教育需要和残疾在芝加哥和Joliet,伊利诺伊州。我的第一个学位是在健康科学学士学位(荣誉)和我在早年硕士专业实践。我已经完成了另外早年职业地位(eyps)培训,并在教学研究生证书和高等教育学习。目前我正在为教育(ed.d)专业的博士学位,是高等教育学院院士。 




            概观




            • 发展幼儿的领导能力
            • 亲社会行为和性格的0 - 3岁组
            • 在严峻的形势下家庭工作

            • 非职业学位的途径发展的实际技能
            • 幼儿的领导能力和经验与无关度从业人员。
            • 幼儿教育从业者和专业人员的领导经验
            • 专业保障
            • 支持谁拥有特殊的教育需求,具体的学习差异,精神健康状况幼儿教育工作人员的需要。

            • 早年的职业地位和早年的初始教师培训
            • 幼儿教育本科和研究生培训和经验
            • 网上学习者的经验

            合作者

            • 测试

            研究

            引领幼儿

            戴维斯,克。和Ryder,克..(2016)。鼠尾草出版公司。

            出版物


            资金

            我特别热衷于劳动力的开发和幼儿领导,反思性实践,开发实践社区和亲社会技能的3岁以下年龄组的发展。我的经验教的eyps / eyitt计划已经让我专注于了解本科和研究生幼儿教育专业人士的需求,冲击更高层次的学习有部门。


            利益

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            投资组合




            ed3402重新考虑孩子的行为

            儿童早期发展的ed4009观点

            ed6007幼儿教育研究论文

            ED6008多模态学习幼儿教育

            ed6016领导和早年管理伙伴关系

            在婴幼儿期ed7501当代问题

            ed7505论文在儿童早期的领域

             

            儿童早期教育学科领域

            教学

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