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西蒙先生林恩·伯纳德

社会工作的头

教育和社区学校CASS

我是一个有经验的,合格的,注册社会工作者(sw34451)和社会工作教育。我是在志愿部门在伦敦工作在2005年澳门银河官网加入社工队之前我的利益包括与人有学习障碍或学习障碍社会工作的高级经理;辅导与社会工作显得-后的年轻人;研究,学习和实践相对于英国的犹太社区。还有一个专业的社会工作资格我在学习上举行硕士和高等教育(麦芽)任教。自2014年1月,我一直在澳门银河官网社会工作的头,我致力于引领是坚持学习,教学,实践和研究的最高标准主题区。给我发电子邮件上s.b.lynn@uel.ac.uk

    (文学士(荣誉)在应用社会科学,DIPSW,研究生证书,马在学与教(麦芽) 西蒙在2005年9月参加了社会工作队在UEL在此之前,他在与发展中国家在工作的良好和创新实践与学习困难的成年人的责任志愿服务部门的副主任。他在自愿和法定部门广泛和多样化的社会工作和护理管理经验。西蒙一直以专业社会工作导师和社区照顾的助理讲师在伦敦公开大学也有了一个实习教师/评估员/教育家。西蒙担任向上为主要讲师,社会工作部的负责人对UEL 2010-2011学年。


    概观




    林恩,S。,和ASPIS,S。从歧视到激进的犹太社会主义的第60号2010年夏季


    合作者

    • 测试

    研究

    林恩,S。,和nowicka,G。,美宝发现在社会生活体积她的声音。 2008年22号

    林恩,S。,克服comminity生活体积来支持生活的障碍。 20 2006年NO1

    。林恩S,“乳房最好”,所以为什么不为父母学习有困难?在社会生活卷。 16没有。 2002年1

    林恩,S。雷文斯伍德村“村贫民窟”或在社区生活第一卷“繁荣的社区。” 14没有2001年4

    林恩,是最后的贫民窟?犹太社会主义冬43号2000/2001

    出版物


    资金

    西蒙的最强感兴趣的领域是与人尤其是在发展中国家的叙事研究和实践方法学习困难的社会工作。他具有在UEL中心的叙事研究(CNR)的紧密联系,也是基于在开放大学学习障碍研究小组的社会历史(http://www.open.ac.uk/hsc/ldsite成员/)。

    感兴趣的另一个领域是在一些反对和被边缘化的历史和犹太人民在英国和这些和更广泛的反压迫的观点之间的联系的经验。西蒙是一个持不同政见的世俗犹太人杂志共同主编


    利益

    投资组合




    SK2304 Interpersonal & Inter-Professional Skills
    sk3301社会工作发展3,包括社会工作论文(模块领导者)
    sk3318实践放置3(模块负责人)
    与人有学习障碍sk3320社会工作(模块领导者)
    与人有学习障碍sk3327 PQ社会工作(模块领导者)
    skm400 MA社会工作概论
    在社会工作skm401马价值观和道德观
    在S.W. skm405马论文
    在S.W. skm409马实践中放置1
    在S.W. skm410马实践中放置2
    (荣誉)文学士社会工作
    马社会工作
    毕业浸pqssw
    实践教育培训
    注册社会工作者 - 参比

    教学