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罗伯特博士杰兰特衣裤

高级讲师

社会工作

    罗伯特于2003年加入UEL作为社会工作的头,然后领域的佼佼者,但由于采取分阶段退休,2010年曾担任过0.3高级讲师专业社会工作法。他拥有超过30年的在整个范围内法定的社会工作经验:青少年司法,育儿,心理健康,容易受到成年人,也可以作为一个独立的儿童的监护人。在社会政策,法律和社会工作学位资格的,他教了两个专业的排位赛和排位赛专上课程应用社会工作,法律和社会政策在高等教育从1986年开始。他在德蒙福特大学教师研究员,UEL带领毫安与塔维斯托克与波特曼NHS信托基金会联合授课社会工作的发展。在预选赛后水平,他一直从事教学和研究外部一系列的儿童保健,心理卫生等领域的项目,维护成年人。


    概观




    图书

    约翰斯R .; 2011;使用社会工作(第五版)的法律。学习事宜;埃克塞特。 ISBN 978 0857254054
    约翰斯R .; 2010;社会工作,社会政策和老年人。学习事宜;埃克塞特。 ISBN 978 1844453498

    在书的章节

    约翰斯R .; 2010;脆弱性,自主性,能力和同意在法律和社会工作:实践当代问题:长,L-A,罗氏学家和纵梁,d。 [编辑];帕尔格雷夫:贝辛斯托克ISBN 9780 230 543034


    合作者

    • 测试

    研究

    图书 布赖S和普雷斯顿拍米,具有剔除-1-一个。,约翰斯河和罗氏J .; 2005;教学,学习和社会工作教育法的评估。卓越/政策按社会保健学院;伦敦。 ISBN 1904812201

    约翰斯河,布赖秒。和Preston拍M .; 2005;法律的社会工作教育:审查关于教学的证据,学习和评估社会工作教育24(5)ISSN 0261-5479

    约翰斯R .; 2004;的精神不健全?心理健康社会工作和对人权的欧洲公约。实践16(4)

    约翰斯R .; 2004;的精神不健全?心理健康社会工作和对人权的欧洲公约。实践16(4)

    约翰斯R .; 2003;在社会工作法的基于网络的学习。社会工作教育22(5)ISSN 0261-5479

    约翰河和塞奇威克一个.; 1998;法律对社会工作实践:弱势成年人工作。麦克米伦;贝辛斯托克

    约翰河和吕埃格尔,M。; 1997;使用社会工作理论:系统理论。开放的学习基础;伦敦

    在书的章节 约翰斯R .; 2007;在社会工作教学社会工作法:同伴学习:lymbery,男。和postle,K。 [编辑];智者;伦敦。 ISBN 9781412920025

    约翰斯R .; 2001;推动优质家长与孩子们和他们的家庭(开放大学K204课本)工作:塔克,S。 [编辑];智者;伦敦

    评审的文章 约翰斯R .;和斋藤,Y; 2008;日本学生对社会工作国际视野的看法。国际社会工作52(1):60-71

    约翰斯R .; 2007;现在谁决定?保护和授权谁失去做决定自己的能力脆弱的成年人。社会工作37(3)的英国杂志,2007年4月,pp.557-564。

    约翰河和罗布森页; 2006;加强合作伙伴关系。社会工作教育25(4)ISSN 0261-5479

    布赖峰,普雷斯顿拍米。和约翰·R,2006年。在翻译中失去了什么?教学规律,以非律师:从审查社会工作法律教师40(2)证据:131-150

    出版物


    资金

    社会工作的法律,法定机构社会工作实践特别是在法院方面。

    保护儿童和弱势成年人。

    心理承受能力和心理健康。

    社会工作,特别是住宿照顾年轻人的历史。

    为倡导提供咨询的人寻求补救过去的社会工作者的行动(如,例如,在法庭诉讼中的社会工作专家)。


    利益

    投资组合




    sk1302社会工作法1
    sk2302社会工作法2
    skm402法律和社会正义
    (荣誉)文学士社会工作
    马社会工作
    疗程短:最佳利益的评税:自由训练的剥夺
    注册社会工作者 - 参比
    高等教育专科学院院士
    外部考官社会工作方案在:利兹大学,埃塞克斯大学,伦敦大学金史密斯学院大学

    教学