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医生珍妮特·霍斯金

高级讲师

icpup

    从英国华威大学毕业后,珍妮特训练为辅助历史教师,在完成特定的学习困难(诵读困难)的研究生文凭前教既是班主任和部门的负责人在市内诺丁汉和伦敦了11年的学校和工作在混合伦敦综合学校为青少年提供一系列的学习需求的特殊需要和专业老师诵读困难,发展评估和干预。在2001年,以支持医学研究为治疗的罕见的遗传性肌肉萎缩障碍杜氏肌营养不良症(DMD),珍妮特共同创立了全国公益慈善行动杜兴。从2008年至2011年,她管理基金彩票“包括杜兴”项目有超过60个孩子患有DMD的工作,他们的家庭和整个英国的学校通过她开发了一个在线素养干预。包括杜兴赢得了教育2011年全国彩票大奖。从2011至2016年珍妮特共同管理到成年项目“羚牛”充电“这与80后的年轻人与DMD 14岁的工作 - 19岁,他们的父母通过‘过渡’,通过项目和他们的兄弟姐妹”放手我们怎么办? “羚牛负责入围2016年国家彩票大奖的教育。珍妮特目前正在研究新的发送改革对儿童和青少年的生活限制障碍,以及单亲家庭的高等教育经历的影响。珍妮特是从业者的研究小组在教育和社区的CASS学校共同召集人。  最后更新:10/17


    概观





    合作者

    • 测试

    研究

    PPUK Learning and Behaviour Toolkit for Duchenne Muscular Dystrophy edited by Hinton V, Catlin N & Hoskin J pub. Parent Project UK (2006)

    出版物


    资金

    我感兴趣的愿望和年轻人发送,他们的家庭和学校以及如何将这些信息和支持生命结局的预期的影响。也评估和干预年轻人奋力阅读,残疾和如何支持友谊和关系的发展,为青少年ASD的社会模式。


    利益

    投资组合




    ed5001特殊学习困难

    ed5002专业性和包容性

    et7738探索读写困难和诵读困难
    特殊教育

    我对孩子的心理和精神病学杂志的审稿人

    英国诵读困难关联的准会员;专业协会的特殊学习困难教师成员

    教学