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到达东部和深远伦敦

背景和上下文

进一步拓宽参与议事日程,英格兰高等教育拨款委员会已经建立了国家网络协作宣传(NNCO)方案,其中明确旨在鼓励更多的年轻人进入高等教育。该方案旨在提供一个全国协调的方式建立联系(SPOC)的单点与学校,学院和高校工作的教师和其他人,以了解在他们的地区,推广活动以及关于发展提供一般性咨询到他。该方案涉及各地4300所中学和200所大学和学院在英国。

东伦敦和伦敦大学学院的大学,正在开展一项为期两年的研究项目,以帮助支持这个工作,和其他nncos和谁有兴趣spocs,和/或成员机构在伦敦东部的工作 - 达东。这旁边,英国格林威治大学正在资助一个伦敦宽测绘项目 - 伦敦深远。

这些研究项目的基础上多了扩大参与研究工作的连续性,在过去已承诺,特别是项目重点伦敦的东部。在2008年9月投产连续的HEFCE进行项目研究中的狗叫声和达格南低青年的参与率,这提供了支撑这个社会,经济和文化进程的丰富和复杂的画面。这一轮的研究是一个直接的重点放在长期来看,他在低参与社区参与的便利和实践的转让款关于推广递送和吸收发展地域重点工作进一步阶段。

伦敦对焦东

东伦敦和伦敦向东的面积包含了一些在全国最低的青年参与率,根据极性数据。下面的图显示大多数伦敦的下降最低的五分之一人口在他青年参与的东边。正因为如此,我们认为,当务之急是要了解宣传活动的模式,并提供如何可能(也可能不会)影响参与的模式更深入的了解。

伦敦:吠叫和达格南,贝克斯利,格林威治,刘易舍姆,哈克尼,黑弗灵,纽汉,雷德布里奇,伦敦塔桥,沃尔瑟姆福雷斯特。

埃塞克斯:瑟罗克,巴塞尔顿,布伦特伍德,城堡点,滨海绍森德。

检查HEFCE青年参与的地图时,这些特定行政区和地区的理由变得清晰。这些都是最低的参与领域,红色,橙色和黄色作为非参与的弧开始在伦敦泰晤士河沿岸向东伸展的东部所示。

伦敦深远焦点

这个项目的目的是平行于东深远的项目,对于此特定的方法被开发运行。连续欢迎有机会考虑所有伦敦的行政区在此提出的研究 - 伦敦深远,以提高整个资本的理解和推广活动的分析。检查青年参与当他率对所有伦敦的,它是从下面的地图旁边的低参与到东部的弧线清晰,有参与率低的大口袋遍布京城,尤其是东北,南泰晤士河,并且在外西郊。 

研究目标


研究目的和研究问题已经开发了有助于nncos和spocs的重要工作的意向。这些都是发展合作的方式在伦敦推广交付;以协助一个协调的方法来推广活动的递送;方便准确的信息,有关推广活动及其潜在影响的机构提供。
这样的研究旨在为项目如下:
  • 映射在低参与伦敦弧东部的类型和推广活动的频率,并为所有伦敦的,在低参与的特定区域,以遥远的西部。
  • 建立与有用的联系方式本次活动的数据库与我们和其他nncos共享。
  • 检查特别是高校的作用,并在转发等价类看作是一个特殊案例,因为他们是(潜在的)推广的两个供应商,以及推广活动的接收器。
  • 研究这个活动可能导致在本地(市镇或区级)区,包括使用的数据集,如HESA和极性数据的参与率模式。
  • 建立参与,推广,和年轻学生的目的率之间的潜在联系。
  • 进行差距分析,找出其中不提供外展活动“冷点”。
  • 进行需求分析,以确定哪些宣传工作可能是有益的。
  • 进行容量分析,以帮助大学,学校和其他供应商提供更有针对性的,有效的,或者干脆更宣传活动都受益于东伦敦的学习者。
  • 制定了一系列的建议,以帮助学校,学院和其他供应商和利益相关者获得最大的提供外展活动的。
  • 开发工具包,以促进高校与相应的宣传活动,帮助学校学校参与制定一种映射与推广工作自己订婚。
  • 到交付4次研讨会讲习班,提供一个空间,利益相关者能够共同协作,并充当“婚介服务”,以进一步推动外展活动的规定。这些研讨会工作坊也将是使用了教师,校长和其他利益相关工作人员的CPD的。

方法

研究的程序必要的混合方法的方法,其中包括定性和定量数据收集和分析。对于各种任务的具体方法如下:

制图

这将与桌面研究开始建立的学校,学院和第三部门组织谁与他提供商(包括高校与FEC),提供旨在促进地理区域,他参与宣传活动,参与的数据库。这将通过由连接伦敦NNOC确定的活动加以补充(并且还将反馈给连接伦敦的任何活动 - 等 - nnocs),其成员可以在该区域运行。准入协议也将拖网的活动,如果他们用这样的宣传工作从事第三部门组织也将被确定。而nncos和spocs的范围仅限于国立中学和大学,这项研究将网罗更多,包括私人提供,免费学校,第三部门组织,使活动更完整的画面。

然后,研究,这部分将与高校,学校和其他供应商参与,并会使用在线调查显示,在与我们所关注的地理区域活动的模式映射。

绘图工作寻求建立的类型和活动的频率,以及是谁提供的外展工作,但并不旨在解决质量或有效性的问题。

除了上面我们的制图方法将考虑用于高等教育的机会跟踪器(热)的方法。这是英格兰高等教育拨款委员会资助的合作项目,协助高校追踪谁已经在宣传活动都参加的学生。我们将统一方法,以便我们能够监测并与我们感兴趣的地理区域目标学习者而言有助于热量的数据。

数据审讯

该研究项目的一部分旨在建立宣传交付和参与的模式之间的潜在联系。在这里我们将研究从HESA,英格兰高等教育拨款委员会和其他数据集在每一个被调查的地理区域自治市镇和地区的数据。其意图是研究项目的一部分将是反复的,所以,我们将开发用于数据审讯这会从测绘工作一些早期成果提出了具体的研究问题。

感兴趣的关键领域

我们将重点介绍通过数据审讯阶段感兴趣的特定领域,这具有特别重要意义,以此时的部门。具体而言,这将包括在宣传第六形式参与,FEC基于展(同时作为拯救者和客户端),因为这是特别感兴趣NNCO,而我们是一个成员机构。除了这一点,我们将研究基于干拓展(特别是女性学生)的交付,看着孩子和他们的外联活动的机会之后,我们当然会研究性别,种族,社会阶层,地域的访问更常见的领域,残疾和其他人口的关注。

差距,需要和能力分析 - 东达

该项目的第二阶段将包括主要的差距,需要和能力分析。一旦我们结束了规划工作,并在第一阶段数据的询问,我们将通过采访和调查人员在学校和其他组织与宣传工作进行参与这些分析。这将建立凡是有规定的间隙,哪里有需要更多的/不同的规定,并在容量可以在当地一级建立。

从这一最终报告下列关于将制定中专院校,中小学和高校/ FEC的推广提供了一些建议。这些建议,并从绘图工作的洞察力将被合成到学校,推广商及其他利益相关者,这将有助于他们获得最大的宣传参与的工具包。该工具包也将提供工具院校,帮助他们与映射推广自己的参与,从而为他们提供更协调一致的方式给自己订婚,他们可能使用的PR和其他用途的模式。这也将挑战他们考虑他们搞什么外联用,这种宣传的结果,最终将有助于提供更加连贯和适当的一系列活动,在该地区受益的学习者。

该系列研讨会旨在启动工具包,并最终报告,并为双方提供者,学院,学校和其他人思考他们如何能提高学习者在伦敦东部的交付和推广活动的接待提供了空间。研讨会也将有助于嵌入nncos和spocs的工作,并有助于整个英格兰高等教育拨款委员会资助的项目的可持续性。

在地图数据源